Раннее речевое развитие – успешное обучение в школе
Скоро начало учебного года. Школьники сядут за парты, а в детских садах начнутся занятия. Фундамент к хорошему обучению в школе закладывается в дошкольном возрасте. Поэтому важно успеть, ведь речь является одним из главных показателей психического развития ребёнка и готовности его к обучению в школе.
С каждым годом выявляется все больше детей с задержкой психоречевого развития. У этого явления множество причин:
- рождение ослабленных детей (часто с патологиями);
- родители не занимаются с детьми, мало общаются и т. д.;
- зависимость детей от компьютеров и телевизора;
- дети долгое время сосут соски.
В норме ребёнок должен иметь фразовую речь и правильно произносить все звуки в 5 лет. Но не нужно ждать этого возраста. С детьми необходимо заниматься уже с рождения. Первые консультации логопеда нужно получить до года. А занятия желательно начинать со второго года жизни. Логопед будет учить, как правильно говорить, а не исправлять нарушение речи потом. Переделывать неправильное всегда труднее, чем сделать заново. И если вы, уважаемые родители, не знаете, как заниматься с вашим чадом, обращайтесь к специалистам. В нашем городе много замечательных учителей-логопедов-дефектологов, работающих в дошкольных учреждениях. Вам с удовольствием помогут. А также покупайте умные книги по развитию ребёнка.
По раннему возрасту рекомендую привлекать внимание грудного ребёнка к вашему артикуляционному аппарату (зубам, губам, языку). Разговаривайте с малышом часто и подольше, чтобы он видел ваше лицо близко прямо перед собой.
Выполняйте простые движения губами, язычком, и ребёнок вскоре будет повторить их за вами.
1. «Собачка дышит»
Показать язычок, подышать как собачка, спрятать язычок.
2. «Часики».
Губы в улыбке, язык движется влево-вправо к уголкам губ.
3. «Покусать язычок»: тя-тя-тя.
4. «Пошлёпать язычок губами» (но-не-ня).
5. «Лошадка». Пощелкать язычком.
6. «Моторчик» губами.
7. «Поцелуй» (воздушный).
8. «Бирюльки». Водить пальчиком ребёнка по его губам вверх-вниз.
Дыхательные упражнения:
1. «Подуй на что-то» (одуванчик, листик и т. д.).
2. «Понюхай цветок».
Массаж также необходим и важен для развития речи:
- массаж кончиков пальцев по 5 минут.
- мочек ушей (соответствует проекции головы, там находятся точки языка).
Поверьте, если вы будете делать этот комплекс каждый день, то при нормальном психическом развитии и также артикуляционном аппарате ваше дитя вовремя заговорит, будет правильно произносить звуки, а значит, хорошо учиться.
Ольга Гурьева