02.12

Каждый класс проходил квест отдельно - и трудности были у каждого свои! Получив карту маршрута, ученики группами передвигались по всей школе и выполняли языковые и литературные задания в девяти пунктах. Расшифровывая задачку в одном месте, получали код-подсказку - и двигались дальше.

Посетили "языково-цифровую лабораторию"; поработали в "языковой больнице"; освоили шифровальную машину; стали актёрами кукольного театра. В "необычной творческой мастерской" смогли проявить креативность и изобретательность при создании иллюстрации с помощью необычных предметов; преодолевали свои страхи в поисках ключа среди странных вещей с завязанными глазами (это было нелегко, но в то же время очень весело и эмоционально! Страхи преодолевались командным духом и смехом!).

В финале игры победители, получив "ключ", открывали "Сокровищницу знаний". А в ней находили спрятанные сладости и, конечно, хорошие оценки! 

Для учителя урок-квест стал мотивацией учащихся к обучению, оживил интерес к предмету. Для самих же школьников - активизация знаний, развитие мышления, умение преодолевать трудности, работать слаженно в команде, применять полученные знания на практике в нестандартных ситуациях. 

В общем, было интересно, позитивно и необычно!