RSS
Здоров'я     

Детская гиперактивность. Что мы о ней знаем?

Детская гиперактивность. Что мы о ней знаем?

Гиперактивность - это отклонение от возрастных норм онтогенетического развития. Получается дисфункция нейромедиаторных систем мозга и нарушение регуляции активного внимания и тормозящего контроля. В психологии это явление имеет название “синдром дефицита внимания с гиперактивностью”. Зачастую такие дети на первом году жизни развиваются быстрее своих сверстников. Раньше начинают ходить, говорить, что создает впечатление некоторой одаренности ребенка. Но уже к 3-4 годам заметно, что малыш не может сконцентрировать внимание на одном действии и быстро переключается на другое. В школе такой ребенок не может спокойно сидеть на уроке, отвлекается, разговаривает, встает.

 

Причины гиперактивности детей: органические поражения центральной нервной системы, генетические причины, токсикоз, заболевания внутренних органов матери во время беременности, нервные стрессы. Влияет на ЦНС плода нехватка витаминов и аминокислот, неблагоприятно воздействуют на ребёнка применение женщиной лекарственных препаратов во время беременности (снотворные, гормональные препараты, транквилизаторы), патология в родах, инфекции и интоксикации первых лет жизни ребёнка. Особенно небезопасно если родители страдают алкоголизмом или наркоманией. Даже небольшая доза алкоголя пагубно воздействуют на нервную систему плода.

Существует, кроме этого, так называемая благоприобретенная гиперактивность, возникшая при чрезмерной требовательности и строгости родителей к ребёнку, или наоборот, порожденная их чрезмерной опекой; и гиперактивность, появившаяся в школе - когда не сразу возникает контакт ребёнка с педагогом. Если учитель постоянно ругает и упрекает невнимательного ребёнка, то у впечатлительного малыша возникает защитная реакция. Ребёнок, чувствующий себя в роли «хулигана», начинает соответствовать этому образу в поведении.

Для гиперактивного ребёнка

характерны: отвлекаемость, импульсивность, неусидчивость, нарушение концентрации внимания, негативизм, переходящий иногда в неуправляемую агрессивность, плаксивость, беспокойство, капризы, повышенный тонус мышц, беспокойный сон, рассеянность, повышенная возбудимость. Эти дети постоянно в движении, теребят одежду, мнут что-то в руках, стучат пальцами, ёрзают на стуле, крутятся, не могут спокойно усидеть на одном месте, жуют что-то, растягивают губы, прикусывают язык. И как следствие: слабая успеваемость в школе, низкая самооценка, трудность принятия любви окружающих.

Такому ребёнку необходимо:

утренняя зарядка, подвижные игры на воздухе. Это позволяет снять излишнюю мышечную и нервную активность. Если малыш плохо спит, не лишними будут вечерние прогулки перед сном. 

17.06.2011    Оксана КИРИЛЕНКО

Увага! Використання публікацій ВД «Кур'єр» у спільнотах соцмереж та ЗМІ без зазначення автора и назви видання ЗАБОРОНЕНО!


Поділитися новиною

Слідкуйте за новинами у інформаційних пабліках "Курьера недели": Телеграм-канал Фейсбук группа


*Залишити коментарі можуть зареєстровані користувачі Facebook.

-->
Угору