Ребенок-левша... Как быть?

Ваш ребенок левша? Вы не знаете, переучивать его держать ложку и карандаш? Как подготовить маленького левшу к обучению в школе? Очень часто родители не знают и не понимают особенностей ребенка-левши и ставят перед ним невыполнимые задачи.

Ребенок-левша... Как быть?

Ваш ребенок левша? Вы не знаете, переучивать его держать ложку и карандаш? Как подготовить маленького левшу к обучению в школе?
Очень часто родители не знают и не понимают особенностей ребенка-левши и ставят перед ним невыполнимые задачи.
Многие думают, что левшество - дурная привычка, которую легко искоренить, заставляя ребенка делать всё правой рукой. Дело в том, что левшество - это один из вариантов нормального развития организма, связанное с особенностями работы головного мозга.
У каждого полушария головного мозга своя роль. Правое полушарие в основном отвечает за левую сторону тела: принимает информацию от левого глаза, уха, левой руки, ноги, а левое полушарие обслуживает правую сторону тела.
Левое полушарие называют рационально-логическим. Оно заведует логическим, аналитическим, абстрактным мышлением.
Правое полушарие называют эмоциональным. Оно отвечает за образное мышление, восприятие искусства, помогает приспосабливаться к переменам.
Обычно уже к 4 годам у детей формируется ведущая рука. Ведущая левая рука указывают на активность правого полушария.
Переучивать ли левшу?
Переучивая левшу, мы безуспешно пытаемся переделать биологическую природу ребенка. Следует понимать, что, заставив ребенка писать правой рукой, мы не в силах изменить ведущее полушарие. У ребенка левши есть два пути развития: ребенок будет нормально развиваться, но писать и есть левой рукой, или он будет писать правой рукой, но превратится в невротика. Переучивание левши может стать причиной не только невроза, но и школьной неуспеваемости, а также к привести к физическим изменениям в организме: замедление роста, нарушение речевых и зрительно - пространственных способностей. У переученных левшей возможны различные неврологические проявления: нарушение аппетита и сна, страхи, энурез, тики, заикание, нарушение пищеварения, раздражительность. Поэтому, на вопрос переучивать левшу или нет, ответ однозначный: нет, так как переучивание это не просто перекладывание ложки или карандаша в другую руку, это изменение работы полушарий головного мозга.
Как помочь ребенку-левше?
У леворуких детей часто бывают неврозы. Это связано с тем, что в нашем праворуком мире они постоянно испытывают "дикстрастресс" (правый стресс). На каждом шагу леворукий сталкивается с тем, что все окружающие предметы сделаны так, что ими удобно пользоваться правше и неудобно или невозможно - левше.
Как же можно помочь маленькому левше освоиться в этом мире? Вот несколько советов:
1. При обучении для леворуких детей важны чувственные ощущения (зрительные, осязательные). Поэтому, для лучшего понимания и запоминания учебного материала используйте рисунки, наглядные пособия.
2. Для левшей очень трудна работа в больших группах при жестком регламенте и строгом подчинении. Поэтому, следует очень хорошо подумать, перед тем, как отдавать ребенка-левшу в детский сад, военные школу и училище.
3. Часто ребенок-левша держит карандаш "крюком" или карандаш смотрит вбок, параллельно строке. В этом случае ему легко можно помочь, изменив положение листа бумаги или направление наклона. Ничего страшного, даже если тетрадь лежит почти перпендикулярно к обычному положению.
4. Леворуким детям трудно ориентироваться в пространстве. Часто дети изображают рисунок вверх ногами, пишут "зеркально". Чтобы помочь левше ориентироваться на листе бумаги, предложите ему простые графические задания и упражнения.
5. Левши очень ранимы и чувствительны, берегите ребенка от излишних нагрузок, чаще хвалите его даже за маленькие достижения.
Если у Вас возникли сомнения, правильно ли Вы занимаетесь со своим ребенком-левшой, обратитесь за консультацией к психологу.