Какие учителя нравятся ученикам: интересное исследование
Ученые провели исследования по эффективности общения учителей с учениками. Они назвали подтвержденные наукой секреты: например, учителям важно меньше говорить с подростками и больше спрашивать.
Сто человек встречались лично, а остальные – контактировали онлайн. Участникам эксперимента назначали случайного человека, с которым они должны были говорить в течение 15 минут. Затем выясняли, насколько каждый из добровольцев понравился другому.
Если в школу приходит учитель, который только что завершил университет, его молодость уже вызывает симпатию учеников. Но здесь важно не склоняться к панибратству.
Зато попытка молодого учителя отстраниться от учеников, спрятаться за маской уважаемого педагога снижает доверие школьников к нему.
А если в класс просто приходит новый учитель, то доверие детей может вызвать любое знание их реалий: модной музыки, сериалов, фильмов, шуток, сленга и тому подобное.
По словам исследователей, идеальный вариант, когда на первых порах подросток чувствует, что его интересы и ситуации понимают, а дальше – когда учитель показывает себя как знаток своего дела, ведет за собой во взрослую профессиональную жизнь.
Еще один вывод ученых: люди считают приятнее тех, кто ставит больше вопросов, особенно о них самих и о том, что они сказали.
Увага! Використання публікацій ВД «Кур'єр» у спільнотах соцмереж та ЗМІ без зазначення автора и назви видання ЗАБОРОНЕНО!
Поділитися новиною
Слідкуйте за новинами у інформаційних пабліках "Курьера недели":
