В Украине утвердили профессиональный стандарт учителя. Он воплощает современный подход к определению общих компетенций педагога. Но есть ли требования к учителям за границей?
В частности, успехи в развитии этих стран больше всего зависят от качества подготовки педагогов и эффективности кадровой политики.
Исследовательский опыт команды разработчиков украинского стандарта показал, что именно те страны, в которых действуют профессиональные стандарты учителя, достигают преимущественно высоких показателей успеваемости учащихся,
– сказала доктор педагогических наук Наталья Авшенюк.
По ее словам, не все страны имеют одинаково разработанные документы под названием "профессиональный стандарт учителя".
В целом страны в вопросе профессиональных качеств учителя условно можно разделить на три группы:
Во время работы над профессиональным стандартом Украины больше всего во внимание принимались наработки Австралии, Чехии и Великобритании.
"В украинском стандарте сознательно сделали разделение на личностное и профессиональное измерение. Развели личностные характеристики учителя (эмоционально-нравственная компетентность) и профессиональные компетентности, касающиеся профессиональной деятельности", – говорят эксперты.
Австралийский профессиональный стандарт определяет качество профессии учителя. То есть это такая рамка, которая определяет знания, практику и профессиональную вовлеченность в процессе развития профессиональной карьеры учителя.
Австралийский документ охватывает четыре уровня профессиональной карьеры учителя:
В профессиональных стандартах учителя Чешской республики указаны разные целевые группы, для которых этот документ может быть полезным: учителя, родители, дети, общественность.
Учительский стандарт в Чехии построен по 4-м сферам: профессиональная этика; учитель и его профессиональное "я" (самоидентификация учителя в образовательной среде); учитель и его ученики (взаимодействие с учениками) учитель и его окружение (взаимодействие с другими).
В Великобритании для каждого этапа карьеры учителя разработан отдельный документ – профессиональный стандарт: от стандарта квалифицированного учителя для выпускника университета до стандарта для директора школы.
Там работающий учитель может двигаться по карьерной лестнице в пределах своего профессионального роста. А ассистентом учителя может работать человек, у которого пока даже нет профессиональной квалификации, но он стремится ее получить.
Поділитися новиною
Слідкуйте за новинами у інформаційних пабліках "Курьера недели":