RSS

Первый вуз южной Бессарабии: через тернии – к звёздам

Первый вуз южной Бессарабии: через тернии – к звёздам

Образованный 13 августа 1940 года, сегодняшний Измаильский государственный гуманитарный университет знавал разные времена: пору послевоенной разрухи, тяжёлые годы становления, голод в Буджаке 1947 года, идеологический прессинг в годы, когда КПСС была «ведущей и направляющей силой советского общества», мощное развитие материально-технической базы и научного потенциала и, наконец, создание многопрофильного университета. Сегодня мы обратимся к наиболее сложным, нередко трагическим и малоизвестным фактам из истории измаильского вуза.

История университета началась в 1940 г., когда Аккерманский, Измаильский и Хотинский уезды Бессарабии были включены в состав Украинской Советской Социалистической республики. Аккерманский и Измаильский уезды первоначально влились в Аккерманскую область, которую с декабря 1940 г. переименовали в Измаильскую (центр был перенесён из Аккермана в Измаил). 
13 августа того же года Совет Народных Комиссаров УССР принял решение о создании в г. Аккермане учительского института с тремя факультетами: физико-математическим, историческим, языка и литературы (русского и украинского). С 1 октября 1940 г. более 250 студентов приступили к учёбе. Однако процесс формирования нового вуза прервала Вторая мировая война. 
Во время немецко-румынской оккупации края (1941 - 1944 гг.) институт не функционировал. Вуз возобновил свою работу 1 сентября 1944 г. под названием Белгород-Днестровского учительского института. В нём открылись кафедры педагогики, психологии, языка и литературы, физики и военная. Преподавателей в новый вуз приглашали со всего Советского Союза. В 1940-50 гг. здесь работали уроженцы Москвы и Брянска, Новосибирской, Горьковской, Воронежской, Курской областей и Марийской автономии РСФСР; Одесской, Житомирской, Каменец-Подольской, Черкасской, Кировоградской и других областей УССР. Подготовка студентов предусматривала двухлетнее обучение, после чего выпускники получали квалификацию «учитель 5-7 классов» по истории, физике, математике, русскому       и украинскому языкам и литературе. Уже в 1944 г. функционировало два курса и подготовительное годичное отделение. Первый выпуск состоялся летом 1945 г. 
Поскольку в крае не хватало учительских кадров, уже в январе 1945 г. было создано заочное отделение. Были отдельные случаи сокращённого срока обучения (экстерната). Несмотря на то, что руководство института пыталось привлечь больше студентов на обучение и создать для них надлежащие условия, вуз испытывал не лучшие времена. Так, количество студентов в 1945-46 гг. было чуть больше 120 человек, в 1946-47 гг. - 136. 
Функционирование института в послевоенный период было чрезвычайно сложным. В составе педагогического коллектива было всего два преподавателя с научными степенями и званиями - кандидат биологических наук, доцент А.Е. Хильченко и доцент С.П. Соловьёв. Дефицит кадров с научной степенью ещё долгое время был серьёзной проблемой учебного заведения. Мизерная зарплата, отсутствие надлежащих бытовых условий, послевоенная разруха и голод 1947 г. - вот те факторы, которые обусловили трудности. Были и другие «издержки».
Документы свидетельствуют, что    директор института В.Ф. Семашко большую часть своего рабочего времени уделял налаживанию хозяйственной части вуза и       контролю над «сохранением со-     циалистического    имущества». Неоднократные проверки выявляли недостачу материалов, кражи, халатность работников хозяйственной части. Заканчивались такие проверки административными наказаниями, увольнениями, передачей дел в прокуратуру и милицию.
Голодный 1947 г. также наложил на работу института свой  трагический отпечаток. К началу учебного года значительная часть студентов не прибыла на занятия. В результате они были отчислены. Можно предположить, что именно болезни и смерть от голода стали настоящими причинами отсутствия студентов. Советская власть в крае осуществляла жестокую политику хлебозаготовок на селе, в полной мере апробированную и широко применяемую в УССР в 1930-ые гг. Для этого создавались специальные «продотряды», которые отбирали хлеб у крестьян. К проведению хлебозаготовок привлекали также преподавателей института. Тяжёлые бытовые условия предъявляли свои требования к штату работников. Так, в вузе работали конюх, отопитель, столяр, садовник, бригадир-земледелец, работники подсобного хозяйства. Летом и осенью институт занимался заготовкой продуктов питания. Выращивали и хранили на собственных складах овёс, просо, подсолнечник, горох, виноград. Для отопления учебного корпуса и общежития регулярно осуществлялась заготовка дров в Черновицкой области. В ней широко использовался также труд студентов. 
В послевоенные годы существовала плата студентов за обучение. Неоднократно за учебный год директор института издавал приказы об освобождении от оплаты материально необеспеченных студентов: инвалидов войны; детей участников войны; детей инвалидов-участников войны; детей учителей и пенсионеров. В то же время каждый месяц студенты получали небольшую стипендию. За особые заслуги отдельным студентам присуждалась Сталинская стипендия в размере 700 руб.
Как уже отмечалось, оплата труда в институте была низкой. В среднем преподаватели получали от 1050 до 3000 руб., а все осталь
ные категории работников - от 300 до 1000 руб. (в ценах до денежной реформы 1947 г.). Кроме налога с заработной платы, удерживали также военный и налог с холостяков. 
К декабрю 1947 г. в СССР существовала карточная система обеспечения граждан продуктами потребления. Ответственным за распределение карточек среди сотрудников института была секретарь директора. Со временем зарплата немного выросла. Наблюдалась определенная градация: заведующие кафедрами марксизма-ленинизма и истории получали зарплату на порядок больше, чем заведующие другими кафедрами, а также директор института. Таким образом советское государство выделяло из среды других и материально поощряло своих идеологов  (история, к сожалению, в советские времена перестала быть наукой и превратилась в    перечень марксистско-ленинских догм).

(Продолжение следует)

Подготовлено по материалам сборника «Измаильский государственный гуманитарный университет: страницы истории (сборник документов)». Составители – кандидаты исторических наук Ада Дизанова и Лиана Чёрная

21.08.2015    

Увага! Використання публікацій ВД «Кур'єр» у спільнотах соцмереж та ЗМІ без зазначення автора и назви видання ЗАБОРОНЕНО!


Поділитися новиною

Слідкуйте за новинами у інформаційних пабліках "Курьера недели": Телеграм-канал Фейсбук группа


*Залишити коментарі можуть зареєстровані користувачі Facebook.

-->
Угору